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tpe sur la surdite comment l'utilisation intensive du matériel sonore peut-elle affecter les générations futures? home conclusion introduction le fonctionnement de l'oreille solutions surdité tpe sur la surdité de thomas, luna et fanny, élève de 1ère s au lycée la merci. nous vous conseillons de commencer votre lecture par les catégories en haut, en commençant par introduction, fonctionnement de l'oreille, surdité et enfin solutions. souscrire à nos flux rss : tous les articles 07 février 2016 ~ 0 commentaire pour conclure conclusion après avoir vu précisément le fonctionnement de l’oreille, ainsi que tout les éléments permettant de comprendre la surdité dans sa globalité, nous vous avons exposés de nombreuses solutions possible à ce problème. et finalement on peut voir que l’utilisation intensive du matériel sonore affecte non seulement votre audition mais également votre concentration. dans ce tpe il y a donc également un message: faites attention à votre audition car les dommages causés par cette utilisation intensive du matériel sonore sont irréversibles. merci d’avoir regarder ce blog et on espère avoir pu vous renseigner de manière claire. 31 janvier 2016 ~ 0 commentaire la prévention solutions pour que les jeunes soient plus concernés par les dangers du bruit, il existe de nombreux moyens mis en place par l’etat, par les entreprises ou encore des associations : les campagnes de préventions : organisées par des associations notamment, ce sont des représentants qui viennent dans les écoles, collèges et lycées pour sensibiliser les jeunes. la journée nationale de l’audition , qui cette année aura lieu le 10 mars 2016. « a l’occasion de cette 19e édition, l’équipe scientifique de l’association créatrice des campagnes nationales jna (professeurs et chercheurs médecins orl, orthophonistes, audioprothésistes) alertent l’opinion publique sur les effets des expositions sonores et de leur accumulation sur la santé auditive. l’omniprésence sonore pourrait effectivement expliquer le développement précoce des déficiences auditives et autres pathologies de l’oreille au sein de l’ensemble des tranches d’âge de la population. » http://www.journee-audition.org/pdf/cp-campagne-jna-2016.pdf le spectacle « peace and lobe » ( http://www.inpes.sante.fr/jp/cr/pdf/2013/7-_kempton.pdf) ce spectacle a pour objectif : - inviter à une nouvelle approche des relations entre santé publique, culture et populations jeunes, par l’intermédiaire d’un spectacle pédagogique mené par un groupe de musique. - sensibiliser de plus en plus de jeunes aux risques auditifs liés à la pratique musicale et l’écoute des musiques à haut niveau sonore. - inciter à gérer de manière consciente les différentes pratiques de l’amplification. - favoriser une modification des comportements de ces publics. la protection dans les loisirs baladeur : utiliser d es casques couvrants car comme son nom l’indique, il couvre le pavillon et il est plus hermétique aux bruits extérieurs. l’utilisateur aura donc moins tendance à augmenter le volume pour moins être gêné par les bruits environnants ou encore éviter les écouteurs intra-auriculaires, limiter la puissance ainsi que limiter le temps d’utilisation (environ une heure par jour). lors de concerts ou de soirées en boîtes de nuits : ne pas se mettre près de la scène (l’intensité sonore est y plus forte, car on reçoit à la fois le son de la scène et le son de la salle), ne jamais s’approcher des enceintes (surtout des « murs » d’enceinte dont la puissance peut être supérieure à celle d’un réacteur d’avion et qui peuvent provoquer une surdité totale instantanée), utiliser des protections auditives ( comme des bouchons de protection en mousse qui sont de plus en plus proposés gratuitement ou à la vente par les organisateurs), sortir dans un endroit calme en cas de gène, de malaise ou de fatigue. il faut d’ailleurs savoir qu’aujourd’hui la réglementation limite l’intensité sonore, en discothèque est à 105 db. d’ailleurs parlons plus spécifiquement du bouchon en mousse qui est à mouler (modeler) avec ses doigts avant son insertion dans le conduit auditif. il se dilate ensuite pour fermer le conduit auditif de manière étanche. il est en général à usage unique. le bouchon mousse offre un niveau d’affaiblissement de 21 db à 37 db de snr. disponibles en pharmacie et sur internet. 31 janvier 2016 ~ 0 commentaire avant tout quelques chiffres surdité ces études ont été menées dans un lycée de 2056 élèves. il y a 65% de lycéens qui utilisent leurs baladeurs (écouteurs et casques) tous les jours. c’est déjà énorme mais le plus impressionnant est la durée moyenne de l’utilisation du baladeur : il y a 18% de lycéens qui l’utilisent plus de 5h par jour. en plus de cela, cette étude a prouver que 31% des lycéens estiment qu’écouter longtemps un baladeur à fort niveau sonore ne présente aucun risque pour la santé. et 20% estiment que le médecin pourra toujours rétablir leur auditions. 30 janvier 2016 ~ 0 commentaire tpe sur la surdité introduction nous vous présentons sur ce blog notre tpe de 1ère s qui a pour thème la mesure et plus spécifiquement mesure, perception et illusion normative. d’année en année, la surdité ne fait que progresser, se répandant dans les différentes générations. les personnes âgées ne sont dorénavant plus les seules touchées ; le taux de jeunes atteints de troubles auditifs ne cesse d’augmenter dans les pays développés, en europe et en amérique du nord. nous nous sommes intéressés à la surdité et plus précisément a l’effet du bruit chez les jeunes. car effectivement les nouvelles générations sont exposées a de plus en plus de bruit quotidiennement à cause des nouvelles technologies notamment. nous verrons dans ce tpe comment résoudre ce problème. comment l’utilisation intensive du matériel sonore peut-elle affecter les générations futures ? 30 janvier 2016 ~ 0 commentaire l’appareil auditif solutions cependant, une fois les dégâts causés sur l’oreille, il existe tout de même des solutions. l’appareil auditif en fait partie. ce dispositif aussi appelé audioprothèse permet l’amplification des sons qui parviennent à l’oreille. il peut se placer dans le conduit auditif, s’enrouler autour de la partie externe, ou les deux. cet appareil peut nécessiter des réglages selon le degré de surdité, de la plus légère à la plus profonde. l’appareil auditif externe est doté d’un microphone qui enregistre les vibrations du son, ce dernier va passer dans un amplificateur et va être retransmis à l’aide d’un haut parleur. de plus, les appareils qui deviennent de plus en plus performants permettent au patient d’avoir un son de plus en plus net. par exemple, dans un lieu bruyant, l’appareil favorise l’émergence de la parole au milieu du bruit, l’auditeur ne perçoit donc pas ou moins les sons parasites. il permet aussi de réduire le bruit du vent, des impacts ou encore de l’écho qui pourrait être désagréable pour le porteur de l’audioprothèse. 29 janvier 2016 ~ 0 commentaire l’annonce du plan introduction dans un premier temps, nous verrons le fonctionnement de l’oreille à travers ses 3 composants. dans un deuxième temps, on cherchera à comprendre les causes de la surdité et enfin de chercher des solutions a ce problème. i. l’oreille et son fonctionnement a. l’oreille externe b. l’oreille moyenne c. l’oreille interne ii. les causes de la surdité a. les niveaux de surdité b. pourquoi ? c. l’expérience iii. les solutions a. prévention b. appareil auditif c. langue des signes 29 janvier 2016 ~ 0 commentaire la langue des signes solutions c’est la solution de dernier recours. lorsque l’on entend absolument plus aucun son, on apprend la langue des signes. c’est la langue que les personnes atteintes de surdité ont développé afin de communiquer entre eux même si la plupart arrivent à lire sur les lèvres également. précisons que contrairement à une croyance assez répandue, la langue des signes n’est pas universelle. il existe une langue des signes française (lsf), une langue des s
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